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寫(xiě)作+白板比以往任何時(shí)候都更重要，尤選搪瓷鋼白板

白板除了多任務(wù)處理能力，你可以在上面書(shū)寫(xiě)或投影，用磁鐵吸附材料，它們還可以有任何尺寸，不需要電力，而且價(jià)格便宜。但真正讓白板成為偉大學(xué)習(xí)工具的是它們?nèi)绾巫屔眢w和大腦都參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。

白板工作既是動(dòng)覺(jué)的也是視覺(jué)的。書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)的行為讓使用者在身體上和精神上都參與進(jìn)來(lái)，這促進(jìn)了學(xué)習(xí)，與那些只看字母的孩子相比，練習(xí)手寫(xiě)的孩子的神經(jīng)活動(dòng)增強(qiáng)得更多。當(dāng)一個(gè)人思考時(shí)，手和大腦之間有一種特殊的關(guān)系，手指運(yùn)動(dòng)激活了大腦中與思維、語(yǔ)言和工作記憶相關(guān)的區(qū)域。

在白板上書(shū)寫(xiě)信息和想法使用戶(hù)不必記住重要的信息，顯示信息有助于創(chuàng)建共享的群體知識(shí)，便攜式白板可以讓兩三個(gè)用戶(hù)輕松地記下想法，建立聯(lián)系，并借鑒彼此的想法。

“教育工作者了解這項(xiàng)研究，他們每天都能看到白板的好處。“毫不奇怪，我們的產(chǎn)品使用量有所增長(zhǎng)，”PolyVision新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)總監(jiān)肖恩·柯林斯說(shuō)，poly vision是陶瓷鋼板白板材料的市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者。

柯林斯說(shuō)，學(xué)校不斷想出使用白板的新方法，在教室的不同高度安裝白板以適應(yīng)不同的用戶(hù)越來(lái)越受歡迎。一所大學(xué)最近訂購(gòu)了五英尺高的白板，這樣他們可以坐著或站著使用，水平滑動(dòng)的白板用于按順序顯示內(nèi)容，或者在不使用時(shí)遮蓋平板屏幕，個(gè)人大小的白板在考試時(shí)用作隱私屏幕，演示輔助工具以及個(gè)人筆記工具。

由于不需要通電，也不需要打開(kāi)應(yīng)用程序，白板通常是抓住教學(xué)時(shí)機(jī)、吸引他人注意力和吸引任何年齡學(xué)生的最簡(jiǎn)單、最快捷的方式。